2022年5月28号上午9点30， 金桥社区15位小学生、10位家长和2名科技志愿者一同参加了由后湖街道金桥社区联合彩虹睿教服务中心组织开展的“红色印记，科教领航”科技周青少年科学素质提升课堂。 

      为了抓住2022年科技活动周契机，让金桥社区小朋友们了解新中国成长的历史，吸取党的成长经验和斗争精神，金桥社区精心准备了一场别开生面的“党史+科普教育”的互动活动。

      在热烈的掌声中，金桥社区邱书记，给大家介绍活动的组织来源及其深刻含义，希望参加活动的孩子和家长都认真学，仔细听。这不是一场普通的科技活动，而是把青少年素质教育、党史教育、科学技术及家长育儿教育四个方面的内容，结合在一起，让每个参入者都能收获到自己想要的经验和知识点。

      老师通过三次搭建任务挑战，检测学员的观察能力、执行能力、时间观念，考核在规定的时间内，是否准确完成既定任务。所有的学员，听到指令，立马开始操作。活动过程中指导老师看到有些学员，目标不明确，喜欢按照自己理解的方法去做事，南辕北辙，做错了还不自知，这就是典型的思想不够集中；有的学员任务做完，不核对，继续搭建无关任务的作品，过于自我，不听从指挥，这也是很多小朋友共有的毛病。事不大影响不小。千里之堤,溃于蚁穴，一个小小的疏忽，可能造成满盘皆输。所以，指导老师再次强调“耳朵要听”、“眼睛要盯”、“手脑要动”，真正做到全神贯注，沉下心来，这也是学习的技巧，要多多训练。有困难不怕，做错了也不怕，通过搭建三关挑战，可以暴露出自己的缺点，更好的让老师知道你的不足，便于指正和教导。现在的短板，可以通过这样的训练达到圆满。

      第四轮测试，学员们直接做了一个叫“小乌龟“的主角搭建，充分展现空间构造、六面体结构的非对称性，学员们第一次拥有了自己制作的创意作品，有几位学员还想把作品收藏起来，放到自己的床头进行展示。