“小乌龟和小蝎子”的活动实在太好玩了！5月8日上午，东西湖区青少年机器人协会刘凡老师通过线上腾讯视频会议在线指导常青花园第三社区的学员们进行机器人拼装训练，课堂结束后，学员们依然沉浸在科技活动的欢乐气氛里。
此次线上科技活动是东西湖区青少年机器人协会积极参与社会组织公益创投而取得的项目，是以“红色印记，科教创新”为主题的青少年科学素质提升特色课堂，共吸引了13名学生和家长参加。
活动中，刘凡老师首先带领学员们一起观看“五四运动历史回顾”短片，体会1919年的中国青年，为反帝反封建做出的不屈斗争，并表示：作为新中国新时代的青少年，我们一定不忘历史，继承发扬“五四精神”，在科技学习的道路上，有目标、有斗志，为建设一个强大的中国而努力奋斗。要从小明党史、跟党走，用党的精神和思想武装自己，勇敢面对和解决科技学习路上的困难。
在科技实践活动中，老师用寓教于乐的方式引导大家，通过男女学员分段朗读“小乌龟和小蝎子”的寓言故事，谈体会，总结与人相处的思想，并开始模拟故事主人翁进行创作，在制作过程中体会时间、效率及准确性等行为内涵，体验科技制作的神奇魅力和乐趣。部分学员还对“小蝎子”进行了创意改进，将心目中的奇思妙想、好点子，一一融入到作品中。学员们在制作完成后，还主动讲述创意想法，分享精彩创作思路。很多学员聆听后，对自己的作品进行了二次修改，让作品更加完美。活动后，学员们纷纷将重新设计的作品发到微信群里，得到学员和家长的表扬和点赞。
据悉，这是东西湖区青少年机器人协会继“走入神秘的机器人世界-逻辑思维大比拼”、“认识机器人结构部分，脑立方的猜想”之后的第6期线上科技学习实践活动，参与人数达200余人，全年预计开展线上主题活动50场次，旨在引领广大青少年克服疫情影响，积极学习科技制作技能和知识，打造一支科技制作小能手，培养一批有思想、有道德、守纪律的新时代科技栋梁。广大青少年学员在反复的学习实践中，将亲身体验科技活动新训练的挑战过程，从而破除骄、懒情绪，增强学习斗志，敢攀科技创新高峰。
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