4月22日是第52个世界地球日，今年地球日的主题为“珍爱地球 人与自然和谐共生”。湖北省自然资源厅联合省地质局、中国地质大学（武汉）共同主办，开展世界地球日主题系列宣传活动，传递“尊重自然、顺应自然、保护自然”生态文明理念，呼吁更多人参与到“珍爱地球，珍惜资源”的行动中来。

地学科普传递时代薪火

    4月22日，地学科普活动走进武汉市汉口辅仁小学。科普讲解员刘汉生，为孩子们带来一场生动的地学知识讲座。

图为科普讲解员刘汉生为孩子们讲解地学知识 。

图为参与互动的武汉市汉口辅仁小学学生。

    “哪位同学能为我们讲一讲风化作用？” “我来！我来！” 在互动环节中，同学们一个个争先恐后地举手发言，都想把刚学到的地学知识分享给小伙伴们。

图为科普讲解员刘汉生带孩子们了解地学知识。

    值得一提的是，此次负责讲解的刘汉生老师，十几年前就毕业于汉口辅仁小学，当年他就是在学校的科普活动中对地球科学产生了浓厚兴趣。如今，他把所学的知识带回母校，分享给学弟学妹们，用实际行动宣传生态文明思想，普及地球科学知识。

青少年论坛发出保护宣言

    “大洋洲因其特殊的地势、地形条件，湖泊水环境出现的问题主要表现在水体污染、盐碱化、内涝等……”在中国地质大学（武汉）逸夫博物馆，一场激烈的青少年论坛正在进行中。

图为武汉红领巾国际学校代表队在论坛中宣讲。

    来自地大附小、辅仁小学、红领巾国际学校、光谷十七小、华苑小学、南望山小学等6所学校的代表队，分别选取一个洲，在老师的引导下收集整理这个洲当前最突出的生态环境问题，然后提出解决方案，用孩子们自己的方式宣读新生代保护地球宣言。

 图为武汉市汉口辅仁小学代表队进行现场提问。

环保课堂弄懂垃圾分类

    一张随处可见的餐巾纸，它的出处是哪里？它的终点又在哪儿？地球日当天的宣传活动中，环保课堂《餐巾纸的一天》，吸引了众多孩子的目光。

图为环保课堂讲解垃圾分类知识。

    环保老师从一棵树的视角出发，从树木到木材、从木材到餐巾纸，以故事的形式讲述了餐巾纸的出处和去处，通过趣味游戏、互动问答等方式，让参与的大小朋友们都可以轻易甄别四大类垃圾，从而培养有序丢弃的好习惯。

图为参与活动的学生代表在爱地球横幅签上环保宣言。

    通过实践学知识，从趣味游戏中探索解决难题的方法。科普课堂的意义不仅是让大小朋友们学会科普知识，更是在学习中树立生态环保意识，懂得“珍爱地球 人与自然和谐共生”的真正含义。