9月17日下午，盘龙二中报告厅内气氛热烈。由黄陂区科协、黄陂区教育局联合主办的2025年武汉“院士专家进校园 ”科普报告会在此圆满举行。武汉需要智能技术有限公司总经理、武汉科学家科普团团员鲜麟波以《机器人总动员》为题，带领学校九年级师生开启探秘AI机器人之旅。

      “科技是点亮未来的明灯，创新是推动进步的引擎。”袁校长提到，盘龙二中始终重视科技教育，鼓励学子主动探索科学奥秘、培养科学素养与创新能力。鲜麟波专家的到来，不仅为学校科技教育注入强劲动力，更让同学们能近距离聆听行业大咖分享，真切感受科学魅力。最后，他寄语学子：“希望大家珍惜机会， 将专家分享的知识转化为探索科学的兴趣，把‘用创新赢得未来’的种子种在心中，未来用科学思维解决问题、以创新精神追求卓越。”

      报告中，鲜老师从“什么是机器人”切入，通俗解释广义上靠自身动力和控制能力实现功能的机器都算机器人，结合校园清洁、测温机器人，工厂工业机器人，医院医疗机器人等案例，让同学们明白“机器人早已融入生活”。随后， 他重点解读“阿西莫夫机器人三法则”，为学子建立“安全认知”。之后，通过PPT展示，他带大家领略各国机器人“硬核实力”，如美国波士顿动力的BigDog四足机器狗、NASA的Robonaut机器人宇航员，中国的全尺寸人形机器人“铁大”、国防科大的Pioneer机器人、北理工的“慧童”太极拳机器人等。针对机器人功能与应用，他分类介绍工业机器人的激光雕刻、颜色分拣，军用机器人的排爆、侦察，宇航机器人的太空作业，服务机器人的日常辅助价值，并强调“世界是为人类建造的，人形机器人是实现通用人工智能的最佳载体”。

      “机器人会拥有自主意识，对人类构成威胁吗？”“机器人究竟应该长得更像人，还是更像机器？”在互动环节，鲜老师的问题激发了九年级学子们的热情，现场气氛异常热烈。有的同学认为，随着科技的不断进步，机器人未来可能会具备自主意识，从而对人类构成潜在威胁，毕竟它们的计算和处理能力正在持续增强；而另一些学子则持不同观点，认为人类在设计机器人时已设定了诸多限制和规则，不会让这种情况发生。关于机器人外形应更像人还是像机器的讨论，部分同学认为像人更佳，这样能更自然地融入人类生活，提供更贴心的服务；也有同学主张像机器更合适，功能明确且易于区分，避免产生不必要的混淆。鲜老师认真倾听每位学子的发言，不时点头表示肯定，并适时进行引导和补充，使得整个互动环节充满了思维的碰撞与智慧的火花。